教员库
汤老师
湖南师范大学
专业：汉语言文学 本科生
本人高考总分625，语文132，英语134，已通过英语四六级，普通话标准，思维灵活，能够带领小孩思考理解题目，性格乐观热情，题目讲解易懂，乐于接受全新的教育理念和教学模式，具有一定的教育工作经验，有丰富小学家教经验，能够因材施教，性格......
陈老师
湖南师范大学
专业：教育学 研究生
性格温和，责任心强，能承担工作压力，具有良好的反应能力和协调沟通能力；高考语文127，高考英语140，擅长英语阅读理解，语法、口语等模块，能熟练运用多种授课方式和教学方法，并有效进行课堂管理，针对学生特点适当改变课堂风格。高中......
杨老师
湖南大学
专业：化学类 本科生
中考成绩672，高考成绩645，高考化学94分，大学无机化学(1)91分，有机化学(1)94分 ;专研真题，摸透考试套路，化繁为简;专研真题，摸透考试套路，化繁为简。 性格特点: 开朗乐观有耐心善于沟通； 语言表达能力好；上进心强；能给学生传播正......
赵老师
湖南师范大学
专业：机械设计制造及其自动化 本科生
我高中获得省数学竞赛二等奖，大学获得省数学竞赛一等奖，高考理综270+。拥有良好的学科基础和丰富的教学经验，擅长引导学生发现学习的乐趣。 在教学中，我注重个性化指导和互动交流，会根据学生的实际情况制定合适的教学计划......
黎老师
湖南大学
专业：应用物理学 本科生
高考数学140。物理100分（总分110）。本人担任过上门家教一对一辅导老师，也担任过机构辅导老师；教授科目包括数学、物理，其中数学为主要教授科目；有教导高中初中、小学的经历。得到家长、学生的一致认可。 获奖证书包括但是不......
高老师
湖南师范大学
专业：电子信息工程 本科生
本人做事认真负责，授课严谨，每次课前都会认真备课，准备好相应的资料。同时也很有耐心，会认真听取学生的诉求，针对学生制定相关的学习方案；性格活泼开朗，乐观向上，善于与孩子沟通，高考理综267，数学高考分数139，在学校担任校广播台......
林老师
湖南师范大学
专业：学前教育 本科生
积极主动，热情开朗，对学生和工作认真，十分耐心，负责；本人学习成绩优异，在校期间绩点排名班级第二，高考成绩633，高考英语136，目前已经通过英语四六级考试，获得过两次国家励志奖学金。......
曾老师
湖南师范大学
专业：信息与计算科学 本科生
高考 英语单科138分 数学133 大学英语四级607分 正在备考雅思考试。对于基础积累和假期超车辅导个人一直以来亲测有效的技巧和方法。针对学科考查具备有效的方法、教学资料齐全细致，根据不同的学生情况能做出明确的教......
陈老师
湖南师范大学
专业：历史学 本科生
本人高考语文136，英语139，文综成绩251，主要辅导初高中学生的语文英语历史，熟悉高中的知识点，掌握高中各个不同模块知识的做题方法，对高考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自......
魏老师
湖南师范大学
专业：计算机科学与技术 本科生
本人擅长理科，擅长辅导初高中学生的理科知识，尤其是物理相关的知识。目的是让孩子学会做题，学会学习。本人高考来自高考大省河南，分数为627分，数学140，理综272，英语四级成绩 515，擅长将复杂的概念以简单易懂的方式传授给学生 ......
邹老师
湖南师范大学
专业：英语 研究生
本人很有耐心，充满信心和活力。高中时成绩一直都是班级第一，年纪名列前茅，高考英语142，四六级已过，专八顺利通过，获得三次国家励志奖学金和《2022年全国大学生英语翻译大赛》省级二等奖，普通话二级甲等，有自己的一套学习方法......
贺老师
湖南大学
专业：自动化 本科生
A.本人性格开朗乐观 敬业负责 理解学生 有爱心 有耐心。 B.经历过同一段岁月 能感同身受 也能很好的发现到学生存在的知识漏洞和盲区 从而对症下药 逐一突破。 C.擅长启发式诱导，有技巧有方法，做题经验丰富，类比推导，循循......
肖老师
湖南大学
专业：英语 本科生
做过小初高英语家教 高考英语144分，英语专四成绩优秀 ，有丰富英语家教经验和应试经验 做过小初高英语家教，大学之前是理科生，思维清晰。 性格比较活泼，做过的所有家教孩子都很喜欢我，家长满意程度也较高， 做事认真负责，在校担......
唐老师
湖南大学
专业：工业设计 本科生
本人是湖南大学四年级在读，高考数学138，理综268，英语已通过六级，六级分数531分。本人性格活泼开朗，待人热情，认真负责，对待孩子的成绩比较重视，目标就是为了提高孩子的成绩。因材施教，根据学生的情况，使用不同的教学方法;尊重学......
申老师
湖南师范大学
专业：教育学 研究生
本科和研究生期间均就读教育学专业，获得高中语文教师资格证。因材施教，根据学生的情况，使用不同的教学方法;生动有趣，会和孩子多互动提升课堂氛围;擅长通过在孩子的情况找到薄弱点与不足，进行针对性备课辅导......