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教员简介

自我评价:1.性格开朗,愿意沟通。本人性格比较外向,愿意沟通解决问题。再加上家里父母家族几乎全员教师或公务员,从小接受比较多元的教学理念和风格,尊重学生的想法。 2.目标明确,认真肯干。对自己2021年的学习、生活目标非常明确,有自己的学习生活节奏,也愿意跟辅导的学生一起在各自的人生路上不断努力,探讨一起制定计划、如何高效率学习等。 3.理解包容,踏实稳定。从小离家在外念书的经历使得自己对外界的接受能力更强,心态也更为包容,愿意与不同身份的人去沟通交流,希望跟自己辅导的学生亦师亦友,解决不止学习上的困惑与问题。

成功案例
家长称呼 辅导科目 时间
高中数学 2025-04-09-v
辅导科目

   小学数学   小学英语   初中语文   初中数学   初中英语      

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周老师

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专业:汉语言文字学 本科生湖南师范大学

1.良好的专业功底与学习能力【高考成绩615分(理科)本科专业排名2/371】,现已保研,习惯制定切实可行的学习计划,专注力强,不断完善自我。 2.良好的心态和责任感。有较为丰富的家教经验,认真细致,执行力强,勇于面对变化和挑战。......


徐老师

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本人就读于湖南师范大学物理学专业,高考成绩607,目前大四,时间充裕。对教育事业充满热情,有责任心,做事认真。专业是物理学师范,有家教和实习经验。......


教员经历

2022.7-.2022.8 暑期下乡支教时带的小班,通过趣配音、让大家写一封自我介绍的英语小作文并批改之后,表达了班级每个人在英语学习上的优点等方式让大家喜欢上英语,教学效果十分显著。

2022.9-2023.1 六年级女同学:该同学数学比较薄弱,看题比较粗心,所以主要以辅导作业及巩固之前学的内容为主,让学生较好地掌握了审题技巧,以及克服了畏难情绪。而且该生性格比较沉闷,存在一些成长道路上的困惑,平时也会及时就学习生活上的话题进行探讨,解开了很多学生的疑惑。

2023 线上授课,主要以四-六年级数学的延伸性知识为主,像哥德巴赫猜想、逻辑幻想等等

荣誉证书