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王老师
湖南师范大学 本科生 大四
教员简介
自我评价:1.性格开朗，愿意沟通。本人性格比较外向，愿意沟通解决问题。再加上家里父母家族几乎全员教师或公务员，从小接受比较多元的教学理念和风格，尊重学生的想法。 2.目标明确，认真肯干。对自己2021年的学习、生活目标非常明确，有自己的学习生活节奏，也愿意跟辅导的学生一起在各自的人生路上不断努力，探讨一起制定计划、如何高效率学习等。 3.理解包容，踏实稳定。从小离家在外念书的经历使得自己对外界的接受能力更强，心态也更为包容，愿意与不同身份的人去沟通交流，希望跟自己辅导的学生亦师亦友，解决不止学习上的困惑与问题。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 任 | 高中数学 | 2025-04-09-v |
辅导科目
小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语
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高考语文120，英语130+，多次获得学校奖学金，多次获得征文比赛的奖项，语文、英语成绩一直较好，曾获得书法比赛的奖项 自我介绍:性格活泼开朗，有耐心，学生未能听懂的知识点，能多次讲解，对学生负责认真，善于循循善诱，不会对学生大呼......
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教员经历
2022.7-.2022.8 暑期下乡支教时带的小班，通过趣配音、让大家写一封自我介绍的英语小作文并批改之后，表达了班级每个人在英语学习上的优点等方式让大家喜欢上英语，教学效果十分显著。
2022.9-2023.1 六年级女同学:该同学数学比较薄弱，看题比较粗心，所以主要以辅导作业及巩固之前学的内容为主，让学生较好地掌握了审题技巧，以及克服了畏难情绪。而且该生性格比较沉闷，存在一些成长道路上的困惑，平时也会及时就学习生活上的话题进行探讨，解开了很多学生的疑惑。
2023 线上授课，主要以四-六年级数学的延伸性知识为主，像哥德巴赫猜想、逻辑幻想等等
