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徐老师
湖南师范大学 本科生 大一
教员简介
高中数学基础较好,高考数学成绩130分,讲课清晰,思路逻辑较好,对于题目的理解较好,本人在大中小各个学习阶段均保持良好的数学成绩和学习方法,大学期间曾获得过大学生数学竞赛二等奖,全国大学生数学建模竞赛省三等奖,“数创杯”数学建模挑战赛本科组二等奖,“认证杯”数学建模网络挑战赛二等奖。 教学风格:本人在教学方面充满热情,拥有较强的同理心与共情能力,擅长与学生沟通相处,为人比较亲切,能站在学生的角度思考问题,帮助学生总结易错点和思考误区。在数学做题方面,拥有自己的一套刷题方式与模型套路,对解题事半功倍。在讲解课程方面,本人比较有耐心且细致,条理清晰,擅长通过类比法,归纳法等方式将复杂的问题阐述的通俗易懂
成功案例
家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
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康 | 高中数学 | 2025-04-03-v |
辅导科目
高中数学
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专业:智能车辆工程 本科生湖南大学
1、勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心; 2、性格开朗乐观,善于人际交流和沟通; 3、阅读,游泳,乒乓球,性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力,办事认真、责任心强、勤奋好......
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黄老师
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英语水平已通过英语六级考试,能进行听说读写译,有较好强阅读及写作能力;普通话标准。本人性格外向,处事能力强。熟练掌握专业理论知识和实验技能,对自己的工作尽职尽责。做事认真、专注,有计划。形象良好,亲和力强,善于与人......
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教员经历
2021年 教的一名博才师大附中的一名初三女孩子,记得当时离中考三个月不到,他的父亲通过家教网站找到我,当时时间紧迫,任务艰巨,因为那名学生的基础非常不好,当时和她们任课老师沟通,老师都说现在这个时间只能从基础补起了,能补多少是多少。当时教这个学生的时候,平时的测试都只有四五十分,练初一的必备单词都不认识。但是由于针对性讲解,每周进行重点内容打卡辅导,最后中考以108分进入了一所不错的高中
2022年 辅导一名一年级男生拼音,目前已纠正了其大部分的错误发音,掌握了一定的拼音知识